Выявление индивидуальных особенностей, интересов, способностей и проблем обучающегося в образовательном процессе; разработка индивидуального учебного плана и помощь ученику придерживаться его; показ доступных образовательных ресурсов (факультативов, секций, курсов, материалов в интернете); развитие у ученика рефлексии и анализ его результатов; привлечение родителей к разработке и реализации учебных планов; работа с адаптивными образовательными программами, которые предназначены для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью.